Trei sferturi dintre fermierii români ar fi dispuși să primească elevi în practică, însă lipsa timpului, a personalului și a informațiilor despre proceduri îi oprește, arată un studiu realizat la nivel național. Situația este relevantă și pentru liceele cu profil agricol din județul Vrancea, care au nevoie de parteneriate solide cu fermele din zonă, inclusiv cele din apropierea Focșaniului.

Ce arată studiul național despre relația fermieri – licee agricole

Cine a realizat cercetarea

• Studiul a fost realizat de Centrul Român pentru Politici Europene (CRPE), ca parte a consorțiului „Creștem prin Educație Agricolă” (CEA).
• Cercetarea a fost derulată la finalul anului 2025, în parteneriat cu Ministerul Agriculturii, pe baza chestionarelor trimise către Direcțiile Agricole Județene și completate de firme din agricultură care, în prezent, nu au contracte de practică cu liceele agricole. (monitoruldevrancea.ro)

Elevi fără practică reală în ferme

• Aproximativ 1 din 3 elevi care termină un liceu agricol sau o școală profesională cu profil agricol în România nu a făcut nicio oră de practică la un agent economic de profil pe durata școlii. (monitoruldevrancea.ro)
• În același timp, mai bine de jumătate dintre fermierii incluși într-un alt studiu al CRPE din 2025 spun că se confruntă cu lipsa forței de muncă, atât calificate, cât și necalificate. (monitoruldevrancea.ro)

Cu alte cuvinte, tinerii nu ajung în ferme, iar fermele se plâng că nu au oameni pregătiți – un blocaj care se vede și în Vrancea, unde multe exploatații agricole se bazează încă pe personal tot mai greu de găsit.

Fermierii vor să ajute, dar se lovesc de timp și de lipsa de personal

De ce nu organizează fermele stagii de practică

Studiul CRPE arată că reticența fermierilor nu vine din lipsă de interes, ci din obstacole foarte concrete: (monitoruldevrancea.ro)

• Lipsa timpului – aproape jumătate dintre firme (47%) spun că nu au timp să se ocupe de elevii veniți în practică.
• Personal insuficient pentru tutori – 37% spun că nu au suficienți angajați care să poată coordona și evalua elevii.
• Teama că nu sunt suficient de bine pregătiți pentru a preda – peste un sfert (27%) consideră că personalul lor nu este suficient profesionalizat pentru a transmite cunoștințe mai departe.

Din totalul de 777 de firme participante la cercetare: (monitoruldevrancea.ro)

• doar aproximativ un sfert au avut până acum vreo colaborare cu un liceu agricol;
• în schimb, 75% dintre companii se declară interesate de colaborări viitoare cu astfel de licee.

Această deschidere contează inclusiv pentru fermele din jurul Focșaniului, care pot deveni parteneri de practică pentru elevii de la liceele cu profil agricol din județ.

Ce oferă companiile elevilor și cum sunt sprijiniți fermierii

Beneficii posibile pentru elevii din liceele agricole

Companiile au spus și ce ar putea pune la dispoziția elevilor în cadrul stagiilor de practică: (monitoruldevrancea.ro)

• 57% – echipamente de lucru și materiale pentru învățare;
• aproximativ o treime – masa;
• circa un sfert – decontarea transportului;
• 20% – o bursă sau o formă de remunerare pentru munca depusă;
• mai puțin de 10% – cazare.

Pentru tinerii din Vrancea, astfel de beneficii ar putea face diferența între o practică doar „pe hârtie” și una reală, cu condiții decente, mai ales pentru elevii din localități mai îndepărtate de Focșani.

Ghid și platformă pentru fermieri

Pentru a ușura colaborarea dintre ferme și școli, CRPE și consorțiul CEA au pregătit: (monitoruldevrancea.ro)

• un ghid dedicat de organizare a practicii, gândit special pentru fermieri;
• o procedură simplificată de înscriere într-o bază de date accesibilă liceelor agricole din țară, prin platforma educatieagricola.ro.

Consorțiul colaborează în prezent cu 59 de licee agricole din România, urmând ca directorii și profesorii responsabili de practică să contacteze direct firmele din proximitate înscrise în platformă. (monitoruldevrancea.ro)

Pentru Vrancea și zona Focșani, acest mecanism poate scurta drumul dintre fermierii interesați și școlile care au nevoie urgentă de parteneri pentru practică.

Liceele agricole, într-un moment bun – dar depind de parteneriate

Mai mulți absolvenți, mai multe șanse pe piața muncii

Potrivit datelor analizate de CRPE și de Ministerul Agriculturii: (monitoruldevrancea.ro)

• în ultimii cinci ani, numărul absolvenților de licee agricole a crescut cu aproximativ 10%;
• liceele agricole primesc anual finanțări dedicate pentru cheltuieli materiale și dotări de bază;
• la finalul anului școlar 2024–2025, din cei 4.234 de absolvenți de licee și școli postliceale agricole:
  • peste 1.080 s-au angajat în agricultură sau domenii conexe;
  • peste 1.300 și-au găsit locuri de muncă în alte domenii;
  • 364 au plecat în străinătate;
  • 835 (aprox. 20%) și-au continuat studiile la facultate;
  • mai puțin de 15% nu aveau un loc de muncă, sub media națională de neocupare a tinerilor, estimată la aproximativ 25% în 2023, conform Eurostat.

Chiar dacă mulți elevi (39%) ajung la liceele agricole pentru că nu au alte opțiuni mai atractive, majoritatea se declară la final „destul de mulțumiți” sau „foarte mulțumiți” de experiența educațională, calitatea predării și condițiile de studiu. (monitoruldevrancea.ro)

Problema: dotările nu țin pasul cu tehnologia

Raportul CRPE atrage însă atenția asupra unui decalaj important:

• nivelul de dotare al multor licee agricole nu este aliniat cu tehnologia folosită în fermele moderne;
• în contextul internațional, unde se dezvoltă rapid inteligența artificială și agricultura de precizie, cererea pentru meserii calificate – tehnicieni agricoli, mecanizatori, operatori de utilaje, specialiști în mentenanță – este în creștere. (monitoruldevrancea.ro)

Țări europene importante anunță deja investiții masive în programe de ucenicie și recalificare, pentru a orienta tinerii către aceste meserii considerate „de viitor”.

Ce înseamnă toate acestea pentru Focșani și Vrancea

Pentru liceele cu profil agricol din județul Vrancea, inclusiv cele unde învață elevi din Focșani și localitățile limitrofe, concluziile studiului CRPE transmit câteva mesaje clare:

• există fermieri dispuși să primească elevi în practică, dar care au nevoie de sprijin concret și proceduri simple;
• liceele au nevoie de mai multe parteneriate reale cu fermele din județ, astfel încât practica să nu rămână doar formală;
• tinerii care aleg profilul agricol au șanse bune de angajare, inclusiv în Vrancea, unde agricultura rămâne un sector important al economiei locale;
• colaborarea constantă între licee și ferme poate contribui la formarea unei noi generații de specialiști în agricultură, mai bine pregătiți pentru utilaje moderne, tehnologii noi și cerințele reale ale pieței.

Concluzie

Studiul CRPE arată că legătura dintre liceele agricole și fermieri este cheia pentru o agricultură competitivă și pentru viitorul profesional al tinerilor. În Vrancea, unde agricultura are tradiție, dar și provocări, deschiderea fermierilor către elevi – dublată de sprijin instituțional și de instrumente clare, cum este platforma națională de practică – poate transforma practica agricolă într-o resursă reală atât pentru școli, cât și pentru ferme.